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          AG体育

          检查结果

          AG体育 - 关键阶段4和的关键阶段5月底演出结束

          我们非常自豪我们的学生所取得的成就,并祝贺他们的考试成绩。

          2019未经验证的结果

          GCSE

          • 68%的9-7的成绩,ofqual指导相当于一个新的7级与传统A级。
          • 100%的基本标准通行证,这是学生实现英语和数学9-4的百分比。
          • 98.3%基础雄厚的传球,这是学生实现英语和数学9-5的百分比。
          • 实现8:74.1(A级平均),这是我们一般的学生跨越了一套8个预选赛科目的总得分点。
          • 进步8:0.64,这是示出为一个档次的比例的进展分数。平均品位我们的学生实现了与全国的学生谁曾在小学的最后一个类似起点(之前实现)相比(达到8)。这个数字意味着,平均我们的学生在2019年取得了一个档次的三分之二高于同类学生全国。

                ebacc:

          • 今年11人群的90.5%,是进入了英语学士学位意味着他们的研究至少英语,数学,历史和地理,现代外语和一门科学。
          • 84.5%的英语学士学位标准通行证,这是学生在英语,数学取得9-4的百分比,人文学科(历史或地理),现代外语和一门科学。
          • 72.4%的英语学士学位强通,这是学生在英语,数学取得9-5的百分比,人文学科(历史或地理),现代外语和一门科学。
          • ebacc平均得分点 - 7.02
          • ebacc英语元素平均得分点 - 7.84
          • ebacc数学元件平均点得分 - 6.92
          • ebacc科学元素平均得分点 - 7.36
          • ebacc语言元素平均得分点 - 5.60
          • ebacc人文元素平均得分点 - 7.03

          一个等级

          • A * -b等级:61%。
          • 37.26(B-级):等级平均点每个条目/平均级得分。
          • 一个水平进展分数:-0.17,其被示为一个档次的比例的进展分数。平均品位我们的学生取得了与全国的学生谁曾在GCSE结束了类似的起点(之前实现)进行比较。
          • 37.41(B-级):学术平均分每进入/平均等级分数。
          • 学术进展分数:-0.17,其被示为一个档次的比例的进展分数。平均品位我们的学生取得了与全国的学生谁曾在GCSE结束了类似的起点(之前实现)进行比较。

          2018验证结果

          GCSE

          • 60.5%的A * -a / 9-7的成绩,最好的成绩为新的和旧的普通中等教育证书使用这相当于一个新的7级与传统A级ofqual指导已合并。
          • 100%的基本标准通行证,这是学生实现英语和数学9-4的百分比。
          • 97%的基础知识强通,这是学生实现英语和数学9-5的百分比。
          • 实现8:71.3(A级平均),这是我们一般的学生跨越了一套8个预选赛科目的总得分点。
          • 进步8:0.56,这是示出为一个档次的比例的进展分数。平均品位我们的学生实现了与全国的学生谁曾在小学的最后一个类似起点(之前实现)相比(达到8)。这个数字意味着,平均我们的学生实现了超过半级高于同类国家的学生在2018年。

                  ebacc:

          • 今年11人群的85%都进入了英语学士学位意味着他们的研究至少英语,数学,历史和地理,现代外语和一门科学。
          • 81%的英语学士学位标准通行证,这是学生在英语,数学取得9-4的百分比,人文学科(历史或地理),现代外语和一门科学。
          • 67%的英语学士学位强通,这是学生在英语,数学取得9-5的百分比,人文学科(历史或地理),现代外语和一门科学。
          • ebacc平均得分点 - 6.73
          • ebacc英语元件平均点得分 - 7.50
          • ebacc数学元素平均得分点 - 6.85
          • ebacc科学元素平均得分点 - 7.02
          • ebacc语言元素平均得分点 - 5.50
          • ebacc人文元素平均得分点 - 6.48
          • 98%的学生留在教育或就业后的关键阶段4(2016名毕业生)

          一个等级

          • A * -b等级:61%。
          • 35.4(B-级):等级平均点每个条目/平均级得分。
          • 一个水平进展分数:-0.07,其被示为一个档次的比例的进展分数。平均品位我们的学生取得了与全国的学生谁曾在GCSE结束了类似的起点(之前实现)进行比较。
          • 35.61(B-级):学术平均分每进入/平均等级分数。
          • 学术进展分数:-0.08,其被示为一个档次的比例的进展分数。平均品位我们的学生取得了与全国的学生谁曾在GCSE结束了类似的起点(之前实现)进行比较。
          • 学生保留:97%。学生%谁完成学业的主菜。
          • 学生目的地:2014 = 93%,2015 = 92%,2016 = 92%。学生比例留在教育或就业至少2项16至18后学习。

          国家结果比较可以通过学校的成绩表的网站,可以通过下面的链接访问进行。

           

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